Проблема, над якою працюю : “Мотивація діяльності учнів по формуванню здорового способу життя”
Мета: сприяти постійному зацікавленню учнів предметом біології та основ здоров’я; забезпечити мобільність освітнього процесу, ефективність засвоєння знань; поліпшити рівень унаочнення навчального матеріалу на уроці та збільшення кількості отриманої інформації за рахунок комплексного її сприйняття (розповідь, демонстрування, експеримент, візуалізація, графічне зображення, акустичний супровід, проблемні ситуації).
Завдання:
1. Сформувати в учнів інтерес до вивчення предмета.
2. Спонукати учнів до творчої праці.
3. Навчити учнів логічно мислити, аналізувати, пояснювати і виробляти потребу в розширенні та нагромадженні знань.
4. Навчити застосовувати набуті знання з біології у повсякденному житті.
5. Сформувати зацікавленість в учнів здоровим способом життя;
6. Розвивати потреби у здоровому способі життя.
6. Шляхи мотивації, які застосовуються на уроках біології та основах здоров’я:
реклама уроку;
зацікавленість (пізнавальна мотивація);
створення ситуації успіху;
створення проблемної ситуації, прогноз;
різні способи оцінювання навчальної діяльності учнів (в тому числі само – і взаємооцінювання);
проведення дидактичних пізнавальних ігр;
інтерактивні технології;
творчі завдання;
діяльнісний підхід до навчання (самостійна робота, самоосвіта, експеримент);
інформаційно – комп’ютерні технології;
міжпредметні зв’язки, особливо з математикою (обчислення) та українською мовою (висловлювання думок).
7. Застосування ІКТ на уроках біології та основах здоров’я:
Інтеренет – ресурси - джерело різноманітної інформації
Планування різних типів уроків з використанням електронних навчально – методичних комплектів (ЕНМК). Створення власних та редагування існуючих.
Створення та використання мультимедійних уроків і мультимедійних презентацій з комп’ютерними ефектами
Оцінювання, облік та контроль знань (електронне тестування та контроль за допомогою тестуючої програми «Редактор тестів Test – W2»); створення електронних тестів.
Навчальне тестування за допомогою мультимідійних презентацій.
Навчальне проектування. Створення та використання готових навчальних проектів
Засіб індивідуалізації навчання (електронні підручники як автоматизовані навчальні системи, дистанційні електронні уроки)
Оформлення публікацій
Створення творчих робіт для навчальної і позакласної роботи